第二期醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)師資培訓(xùn)班于11月21日開課。本次培訓(xùn)由任靜教授、肖遙老師兩位外院專家以及我院胸科醫(yī)院副院長(zhǎng)歐陽海峰教授進(jìn)行授課。

李武平副院長(zhǎng)從培訓(xùn)中心建設(shè)、軟硬設(shè)備、師資課件等全方面進(jìn)行了概括，同時(shí)對(duì)兼職教師的職責(zé)給出了明確指示。

南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院肖遙老師講授的題目是“如何提高醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)能力——介入技術(shù)模擬課程的開發(fā)與實(shí)施”。講授中，肖教授設(shè)計(jì)了多個(gè)討論環(huán)節(jié)，一步步指導(dǎo)每位參與者體驗(yàn)醫(yī)學(xué)模擬教育。

空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院任靜教授帶來題為“神形兼具，謀定而動(dòng) ——講好一堂臨床課”的講座，從“神”、“行”、“謀”、“定”四個(gè)方面闡述了如何講好一堂臨床課。

歐陽海峰教授分享了“氣管鏡模擬教學(xué)與呼吸介入創(chuàng)新實(shí)例”，他從13種病例中進(jìn)行分析講解，以此對(duì)氣管鏡模擬教學(xué)與呼吸介入進(jìn)行剖析。

培訓(xùn)中心主任康福霞從培訓(xùn)中心的硬件建設(shè)到師資、課程、信息化建設(shè)進(jìn)行了匯報(bào)。

在培訓(xùn)中，76名兼職教師根據(jù)工作坊教學(xué)模式，分成四組，每個(gè)工作坊首先由培訓(xùn)中心專職人員進(jìn)行了模型設(shè)備的講解并圍繞議題展開討論，由主持人負(fù)責(zé)，秘書記錄，專家點(diǎn)評(píng)。

參加培訓(xùn)的兼職教師們認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄、踴躍發(fā)言，共同探討培訓(xùn)中心病例編輯、課程設(shè)計(jì)、教材編寫、課件/視頻制作等，大家紛紛表示此次活動(dòng)啟發(fā)了教學(xué)思維，深度更新了前沿知識(shí)。