第二期醫(yī)學模擬教學師資培訓班于11月21日開課。本次培訓由任靜教授、肖遙老師兩位外院專家以及我院胸科醫(yī)院副院長歐陽海峰教授進行授課。

李武平副院長從培訓中心建設(shè)、軟硬設(shè)備、師資課件等全方面進行了概括，同時對兼職教師的職責給出了明確指示。

南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院肖遙老師講授的題目是“如何提高醫(yī)學模擬教學能力——介入技術(shù)模擬課程的開發(fā)與實施”。講授中，肖教授設(shè)計了多個討論環(huán)節(jié)，一步步指導(dǎo)每位參與者體驗醫(yī)學模擬教育。

空軍軍醫(yī)大學西京醫(yī)院任靜教授帶來題為“神形兼具，謀定而動 ——講好一堂臨床課”的講座，從“神”、“行”、“謀”、“定”四個方面闡述了如何講好一堂臨床課。

歐陽海峰教授分享了“氣管鏡模擬教學與呼吸介入創(chuàng)新實例”，他從13種病例中進行分析講解，以此對氣管鏡模擬教學與呼吸介入進行剖析。

培訓中心主任康福霞從培訓中心的硬件建設(shè)到師資、課程、信息化建設(shè)進行了匯報。

在培訓中，76名兼職教師根據(jù)工作坊教學模式，分成四組，每個工作坊首先由培訓中心專職人員進行了模型設(shè)備的講解并圍繞議題展開討論，由主持人負責，秘書記錄，專家點評。

參加培訓的兼職教師們認真聆聽、詳細記錄、踴躍發(fā)言，共同探討培訓中心病例編輯、課程設(shè)計、教材編寫、課件/視頻制作等，大家紛紛表示此次活動啟發(fā)了教學思維，深度更新了前沿知識。